En esta entrada, hablare sobre la ficción definida como, la simulación de la realidad que realizan las obras literarias, cinematogràficas, historietísticas o de otro tipo, cuando presentan un mundo imaginario al receptor. Por otra parte, cuando hablo de ficción, me refiero a una historia que tiene un inicio y un final asequible para la mente humana.En cuanto a su función catàrtica, fijándonos en la Poética de Aristoteles introduce un concepto: el de catarsis. La tragedia, al imitar acciones de personajes buenos que caen en desgracia, logra la implicación emocional del espectador, quien a través de la compasión y el miedo se purifica interiormente. Dicha reacción emocional tiene su base en la suspensión del juicio de realidad con respecto a la acción trágica: alguien muy consciente de la irrealidad de la obra no podría empatizar . Así lo explica Wikipedia en su definición de ficción.
Frente a esta concepción de la literatura como catarsis, algunos autores contemporáneos, en especial Bertolt Brecht han propuesto la anulación de la implicación emocional, a través de un "teatro épico", una de cuyas características es acentuar la irrealidad de la representación, exagerando la distancia entre ficción y realidad. De esta forma, Brecht quería lograr que los espectadores realizasen un juicio crítico y racional de la acción, en vez de una implicación emocional e irracional.
Ahora centrandome en el visionado del Cuento de Navidad de Auggie Wren (Smoke), viendo tanto la parte en que cuenta el cuento de navidad a su amigo, y por otro lado solo las imagenes de la historia, se puede decir que en este caso no vale más una imagen que mil palabras. Ya que en la narración, se explica todo mejor y todos los detalles que viendo solo imagenes son imposible de mostrar. Por otro lado, escuchando la narración del cuento la imaginación de los oyentes vuela cada una a su aire, en cambio con las imagenes no puede volar mucho la imaginación, ya que te dan todo masticado, no puedes elegir ni como sera la abuelita, ni la casa, ni el ladron, y un millón de cosas más. Por poner un ejemplo, es como cuando te lees un libro, y luego sacan la pelicula, está claro que el libro siempre serà mejor. Los libros son lugares donde la imaginación vuela sin que ninguna imagen predefinida por alguien la acompañe, es un momento donde tu eres el que elige el lugar, la forma, el modo, los personajes, etc, es TU momento.
La historia, a parte de transmitirte la catarsis por la implicación emocional que se nos muestra, la forma en que se explica es maravillosa y los planos en los momentos en que solo interesa enfocar la boca del narrador del cuento o los ojos del amigo receptor, todos esos pequeños detalles hacen de la historia y de la escena, un momento único, donde el telespectador concentra toda su atención, y aunque el narrador se invente o no el cuento como se da a entender al final con la frase de: "el embuste es un arte" o "el cuento es bueno".
Para acabar, quiero comentar que el cine de ficción es un útil material didáctico por su variedad temática y por su capacidad para presentar conflictos. Cine y Enseñanza, Federico Ruiz, Rubio.
Por tanto, resulta inexclusable, instruir en el lenguaje específico de la imagen, utilizado por los medios audiovisuales, para posibilitar en el alumnado una percepción crítica y el desarrollo de respuestas adecuadas al estímulo del medio.

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